Durante uma aula de geometria, uma professora improvisa utilizando um pedaço de barbante como um compasso. A figura mostra um arco de circunferência traçado por ela em 3 s, movendo sua caneta com velocidade escalar constante sobre uma superfície plana e mantendo, sempre, o barbante esticado.

Sendo v_A e v_B as velocidades escalares dos pontos A e B do barbante, adotando π = 3 e considerando as informações da figura e do texto, o valor da diferença v_A – v_B é 

• a

  4,0 cm/s. 

• b

  1,8 cm/s. 

• c

  3,0 cm/s. 

• d

  3,6 cm/s. 

• e

  2,4 cm/s.