Você trabalha como colunista em uma revista eletrônica brasileira, bastante acessada por ambientalistas de diferentes países. Esse público demanda, constantemente, matérias sobre a biodiversidade e sobre o caráter multiétnico e multicultural do Brasil. O editor da revista encomendou a você um podcast que aborde a inter-relação entre esses dois temas e sua importância para a sustentabilidade.
Para se preparar para o seu podcast, você escreve o texto que lerá no dia da gravação. Nele você deve: a) relacionar biodiversidade e sociodiversidade, b) tratar da importância da preservação do patrimônio cultural e ambiental para o crescimento sustentável do Brasil e c) argumentar de modo a convencer seus ouvintes.
Podcasts são arquivos digitais de áudio publicados na internet e que podem ser ouvidos, até mesmo em celulares, a qualquer momento, por qualquer pessoa. São considerados “textos para ouvir”.
Para redigir seu texto, leve em conta os excertos apresentados a seguir.
1) O patrimônio genético nacional e os conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade brasileira contribuem para o desenvolvimento de novos produtos, muitos deles patenteados para ser comercializados. Isso porque o Brasil é um dos poucos países que reúnem as principais características para ter um sistema de acesso ao patrimônio genético e aos conhecimentos tradicionais a ele associados, de modo a promover o desenvolvimento sustentável. A primeira característica é a biodiversidade: são mais de 200 mil espécies já registradas em seus biomas (Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal e Pampa) e na Zona Costeira e Marinha. Este número pode chegar a mais de 1 milhão e oitocentas mil espécies. A segunda característica é a sociodiversidade: são mais de 305 etnias indígenas, com cerca de 270 diferentes línguas, além de diversas comunidades tradicionais e locais (quilombolas, caiçaras, seringueiros, etc.) e agricultores familiares, que detêm importantes conhecimentos associados à biodiversidade.
(Adaptado de Patrimônio Genético e Conhecimentos Tradicionais Associados. Disponível em https://www.mma.gov.br/patrimonio-genetico.html. Acessado em 02/08/2019.)
2) o cerrado é milagre, como toda a vida
(é também pedaço do planeta que desaparece)
abraço meu irmão pequizeiro
(...) os jatobás sorriem
as perobas não dizem nada, apenas sentem
(...)
agora prepare seu coração:
correntão vai passar e levar tudo
ninho de passarinho rasteiro também
depois do correntão,
brotou o que tinha que brotar
mas já era tarde – faca fina do arado cortou a raiz
pela raiz e aí não brotou mais nada. aliás, brotou
coisa melhor: soja, verdinha, verdinha
que beleza, diziam
(...)
antes de terminar pergunto: quem vai pagar
o preço de tamanha destruição?
“daqui a cem anos estaremos todos mortos”,
disse alguém.
certo. estaremos todos mortos
mas nossos netos, não
o cerrado é milagre, minha gente
(Nicolas Behr, O cerrado é milagre, em Primeira Pessoa. Brasília: LGE Editora, 2005, p. 109.)
3) O Cerrado é o lugar onde a sabedoria popular se materializa em planta. Lá as aparências, de fato, enganam. Onde se veem arbustos de galhos retorcidos há o mais importante sistema de captação e reserva de água do Brasil fora da Amazônia. Um sistema baseado em vegetação e que garante nove das principais bacias hidrográficas do país. Ameaçado pela expansão do agronegócio, reduzido a cerca da metade de seu tamanho original, ele agora caminha para a maior extinção de plantas já registrada no mundo, com consequências para a oferta de água e a regulação do clima do centro-sul do país. Falamos de perda de biodiversidade, de segurança hídrica e climática. Um hectare desmatado de Cerrado tem mais impacto hoje do que um hectare desmatado na Amazônia. Não se trata de impedir a produção agrícola. Ao contrário, ela tem condições de aumentar sem precisar desmatar mais – frisa Bernardo Strassburg, diretor do Instituto Internacional para a Sustentabilidade.
(Adaptado de Ana Lucia Azevedo, Desmatamento do Cerrado pode levar à extinção de 1.140 espécies de plantas. Disponível em O Globo, 14/10/2018. Acessado em 02/08/2019.)
4) O último relatório da ONU que alerta sobre a velocidade com que as espécies estão se extinguindo (uma de cada oito está ameaçada) assinala que essa destruição da natureza é mais lenta nas terras onde vivem os povos indígenas do que no resto do planeta. Mas também destaca a crescente ameaça que ronda essas comunidades na forma de expansão da agricultura, urbanização, mineração, novas infraestruturas. O Brasil, que abriga a maior parte da Amazônia e o ecossistema mais rico do mundo, é um dos países onde essa ameaça é mais evidente. Segundo Nurit Bensusan, da ONG Instituto Socioambiental (ISA), o papel dos indígenas ganha uma dimensão importante: “Por conhecerem tão intimamente as florestas, eles têm uma percepção muito antecipada das mudanças ambientais. Sabem como lidar com isso. Por exemplo, param de caçar em uma área durante um tempo e assim aliviam o impacto antes que quaisquer outros.” Os indígenas são parte essencial dos alertas rápidos e da prevenção.
(Adaptado de Naiara Galarraga Gortázar, Por que os indígenas são a chave para proteger a biodiversidade planetária: a ONU destaca que nas terras habitadas pelos povos originários o desaparecimento de espécies é mais lento que no resto do mundo. Disponível em El País, 08/05/2019. Acessado em 04/08/2019.)
PROPOSTA 1
A proposta apresenta uma situação em que o candidato deveria se colocar no lugar de um colunista de revista eletrônica, que recebeu a encomenda de um podcast sobre a biodiversidade e sobre o caráter multiétnico e multicultural do Brasil, voltado para um público de ambientalistas. Tanto o gênero requisitado (comentário em programa podcast) quanto a temática são bastante pertinentes e interessantes.
Dificilmente, é possível caracterizar podcast como um gênero propriamente dito, já que se trata mais de um veículo, como jornal ou revista. Em todo caso, a banca apresentou elementos suficientes para que o candidato preparado pudesse entender com mais especificidade o que era pedido: no caso, um roteiro escrito para um comentário veiculado em podcast. Portanto, trata-se de um texto predominantemente dissertativo (o que se evidencia especialmente no item “c”: “argumentar de modo a convencer seus ouvintes”). Dentro dessa proposta, o texto poderia apresentar marcas de oralidade, ter a presença da primeira pessoa do singular e referir-se diretamente à audiência, por exemplo, com o emprego de “você”. Quanto ao público apontado na coletânea, ambientalistas, isso pode dar ao texto liberdade para se valer das informações e dos dados técnicos presentes nos textos de apoio, além de já pressupor um interesse e até militância na área.
A coletânea textual, que, especialmente na prova da Unicamp, deve estar presente de forma orgânica no texto, traz quatro textos de gênero diversos. O texto 1, uma matéria sobre patrimônio genético, presente em site oficial do governo brasileiro, acentua a importância do patrimônio genético nacional para o desenvolvimento de novos produtos, o que estaria relacionado ainda à biodiversidade e à sociodiversidade do país. O texto 2, trechos de poema de Nicolas Behr, trata do cerrado e da importância da sua preservação para as gerações atuais e as futuras. O texto 3, uma reportagem de O Globo, também reforça características que tornam o Cerrado especialmente importante na discussão sobre biodiversidade. O texto 4, reportagem do jornal El País, aponta a relação entre preservação de biodiversidade e o caráter multiétnico da população brasileira, no sentido de que locais onde vivem populações indígenas seriam mais protegidos.
Encaminhamentos possíveis
Tendo em vista a situação proposta, o gênero textual, o tema e a leitura da coletânea de textos de apoio, era possível, entre outros caminhos, apontar os seguintes aspectos:
- Citar os dados do texto 1 como evidências da biodiversidade e do caráter multiétnico e multicultural do Brasil;
- Enfatizar a importância ambiental e econômica da biodiversidade, que pode se relacionar tanto à necessidade de preservação quanto ao desenvolvimento de novos produtos no país;
- Destacar, como aponta o texto 2, que o desmatamento para o plantio de produtos como soja pode ser uma ameaça à biodiversidade, o que compromete nossa vida atual e a de gerações futuras;
- Citar exemplos de biodiversidade no país. Além da Amazônia, mencionar o Cerrado, mais de uma vez abordado na coletânea, ou outros exemplos, como os recifes de corais do país;
- Relacionar biodiversidade e sociodiversidade (relação presente no texto 4, entre biodiversidade e caráter multiétnico e multicultural), o que conduz à conclusão de que um não pode ser pensado sem o outro, como mostra dado de pesquisa de que há mais preservação em áreas ocupadas por povos originários.
- Tratar da importância da preservação do patrimônio cultural, associar a riqueza à diversidade étnica e cultural, realidade que, no entanto, muitas vezes só enseja representações estereotipadas (dos indígenas, por exemplo).