Análise da proposta

A proposta de redação da Unifesp deste ano solicita aos candidatos uma dissertação em prosa sobre o tema “Ser imigrante: entre desafios e oportunidades”. A temática, de cunho social, convida os estudantes a refletirem sobre a histórica questão da imigração e a permanência dos discursos de ódio associados a ela. O tema é relevante e atual, o que corresponde à tradição da banca examinadora.

A coletânea é bastante factual e apresenta três textos dissertativos de diferentes autores e um quadrinho.

O texto 1 apresenta o Relatório Mundial sobre Migração de 2024, o qual revela que, apesar de impulsionar o desenvolvimento, a migração enfrenta desafios devido à desinformação e à politização, embora seja geralmente segura e apresente oportunidades de subsistência.

No texto 2, “‘Ser estrangeiro’: história e conceitos da migração”, João Paulo Charleaux relata suas percepções sobre os imigrantes sírios, malineses e bolivianos durante o seu trajeto em Montmartre, Paris. No metrô, o autor testemunha um discurso agressivo contra os estrangeiros, proferido por um nativo: “Tem que mandar embora esses imigrantes”. Tal agressividade fez com que o escritor refletisse sobre sua própria condição de imigrante e questionasse como pode haver tanta intolerância, mesmo com a história da humanidade sendo marcada por migrações e encontros culturais. O candidato poderia se lembrar de casos históricos para complementar sua análise sobre os deslocamentos.

O texto 3 é uma tirinha feita por Alexandre Beck para questionar o papel dos imigrantes na cultura. Pudim pergunta a Armandinho se o grupo é um problema, e o garoto pede auxílio a um indígena. O aluno mais atento poderia identificar que a condição de imigração depende muito de quem está sendo analisado.

Por fim, no texto 4, “Morar e trabalhar na Austrália: dicas, salários, custo de vida e histórias de brasileiros”, Amanda Fuzita mostra a realidade da Austrália, local que atrai brasileiros devido às oportunidades de trabalho e à qualidade de vida. O país facilita a entrada de imigrantes por precisar de mão de obra estrangeira. Segundo o Censo de 2021, cerca de 46,7 mil brasileiros vivem na Austrália, sendo 20 mil estudantes. Com alto IDH, o país oferece segurança, transporte eficiente e maior poder de compra. O aluno poderia usar o excerto para compor argumentos sobre as oportunidades de deslocamento para países com economia e qualidade de vida superiores, por exemplo.

Encaminhamentos possíveis

Formalmente, o tema segue a tradição da Vunesp de apresentar um assunto amplo (“ser imigrante”) e duas palavras-chave como recortes temáticos: desafios e oportunidades. Por um lado, cabe comentar que não se trata de recortes polêmicos, como muitas vezes é o caso em propostas desse modelo. Por isso, o importante é elaborar uma tese clara (posicionar-se sobre a questão), desenvolvendo de alguma forma tanto os desafios que imigrantes enfrentam, quanto as oportunidades econômicas e culturais associadas ao fenômeno e muitas vezes esquecidas. É preciso especial atenção para não se desenvolverem abordagens excessivamente factuais e expositivas. Ao contrário disso, torna-se fundamental a apresentação e a sustentação de um juízo crítico sobre o assunto.

Nessa linha, era possível desenvolver, entre outros, os seguintes encaminhamentos:

• A migração internacional, como apontado no Texto 1, é frequentemente distorcida por narrativas sensacionalistas que fomentam preconceitos e obscurecem a realidade de que a maior parte das migrações é segura e regular. A desinformação cria uma base para a intolerância, sustentada por discursos que desumanizam os migrantes. Esse fenômeno pode ser relacionado ao conceito de banalidade do mal, de Hannah Arendt, que explica como ações e discursos preconceituosos se tornam rotineiros quando não há reflexão e questionamento crítico;
• Movimentos nacionalistas contrários à imigração têm se fortalecido globalmente, impulsionados por crises econômicas e insegurança. Exemplos notáveis incluem o partido Alternativa para a Alemanha (AfD), com discursos antirrefugiados, e as políticas restritivas de imigração nos Estados Unidos do governo Trump, bem como a sua nova proposta de deportação em massa. Na França, Marine Le Pen defende medidas que priorizam cidadãos franceses em detrimento de imigrantes. Essas iniciativas refletem o impacto da politização da migração, reforçando exclusões em vez de buscar soluções integradoras.
• Migrar não implica apenas deslocamento físico, mas também lidar com barreiras emocionais, como o sentimento de exclusão e o isolamento cultural, como sugerido no Texto 3. Muitos imigrantes enfrentam preconceitos sutis ou diretos, que dificultam sua integração. Uma citação possível é a telenovela "Órfãos da Terra" (2019), em que as histórias de refugiados sírios expõem esses desafios emocionais, como o trauma de deixar o lar e as dificuldades de adaptação.
• O Texto 4 ilustra como a migração pode ser uma via de ascensão social, oferecendo melhores condições de vida e trabalho. O exemplo de brasileiros na Austrália demonstra que, apesar de desafios como o custo de vida, o retorno pode ser significativo, especialmente em termos de qualidade de vida. A sociologia de Pierre Bourdieu sobre os capitais cultural, econômico e social pode enriquecer o debate, mostrando como essas oportunidades são desiguais entre migrantes.
• A narrativa do Texto 2 ressalta a riqueza cultural proporcionada pela coexistência de diferentes origens e histórias. A interação entre imigrantes e comunidades locais, apesar de desafiadora, resulta em trocas que ampliam perspectivas e geram inovação cultural. O conceito sociológico de multiculturalismo reforça que a aceitação da diversidade é fundamental para sociedades mais justas e igualitárias.