O texto aborda o preconceito linguístico enfrentado por imigrantes latinos nos EUA, em especial falantes de espanhol. Eles sofrem represálias por falarem inglês com marcas de sua língua materna, como no caso da professora que desqualifica sua fala ou da universidade que obriga alunos Chicanos a frequentarem aulas de pronúncia para "eliminar" o sotaque ("I and all Chicano students were required to take two speech classes. Their purpose: to get rid of our accents"). Portanto, isso demonstra repúdio ao sotaque espanhol no uso do inglês.